エイズHIV学習　|　エイズHIV.jp

エイズHIV学習

エイズ学習とは科学教育、人権教育、自立教育、共生教育の４つの視点を持った性教育が望ましいです。

「性交」なしのエイズ教育はあり得ませんが、行き過ぎた教育も考えものです。

今日、世界の国々の全てのエイズ予防ＰＲで、コンドームが登場しない国はありません。

実際に性交が始まるまで装着しないという方が多いようです。

HIV感染者は外見上区別できないのですから、HIV感染者とわかった人だけを差別するのはまったく意味がありません。

多くの研究者の努力によりHIVの発見、HIV抗体検査法と治療薬の開発等々と驚くべき速さで疾患としてのエイズは解明されましたが、ワクチンと根治薬の開発は現時点ではそのめどが立っていない状態です。

子供に対して性教育を述べるのが恥ずかしいとか、まだまだ内の子供には早いなどと考え避けてる方は是非、考え方を改めて頂きたいと願ってます。

現在ではほとんどが性行為による感染です。

母子感染による子供は小さいうちにエイズに陥ります。重症の例が多く、早期に死亡してしまうため、母子感染が重視されているのです。

感染直後のキャリアは検出できません。キャリアが少ないうちは、こんな血液に遭遇する可能性は低いのですが、キャリアが多くなれば、感染の可能性も高くなります。

エイズが私たちに問いかける最大の課題とは？

日本の学校では性交なしのエイズ教育がされていることが多いようです。

一般に、検査を受けてから結果を聞くまでの間が、一番ストレスや不安が高まると言われています。

少女だけに限って言えば、60人1人が人工中絶、100人のうち13人がクラミジアに感染していることになります。

どのようにして体内に入ったHIVは感染して行くのでしょうか？